Είμαι κοινωνικός λειτουργός, τελειόφοιτος ψυχοδραματιστής με καταγωγή από το Ηράκλειο της Κρήτης.
Οι υπηρεσίες συμβουλευτικής σχετίζονται άμεσα με τη στήριξη, έκφραση και ενδυνάμωση των ανθρώπων για τη βελτίωση της ανθεκτικότητας τους, την αντιμετώπιση κρίσεων και άλλων ζητημάτων, τη συνειδητοποίηση και την ανάληψη δράσης για τη ζωή τους. Οι συνεδρίες συμβουλευτικής παρέχονται σε άτομα, οικογένειες και ομάδες.
Ειδικότερα για γονείς, οι συνεδρίες στοχεύουν:
• στην κατανόηση της γονεϊκότητας,
• στην ενίσχυση του ρόλου τους,
• στην αυτοφροντίδα των ίδιων,
• στη βελτίωση των σχέσεων των μελών της οικογένειας, μεταξύ τους και με τους άλλους,
• στη διαχείριση των συναισθημάτων τους,
• στην εναρμόνιση επαγγελματικής και οικογενειακής ζωής.

Ως Κοινωνικός λειτουργός έχω απασχοληθεί σε Μονάδα Φροντίδας Ηλικιωμένων, σε Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης σε δύο Σ.Δ.Ε.Υ. του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ρεθύμνου, σε Κ.Ψ.Υ. (ως πρακτική άσκηση) και Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων (ως εργαστηριακή άσκηση), ενώ, κατά τη στρατιωτική μου θητεία διετέλεσα μέλος της Ομάδας Ψυχοκοινωνικής Μέριμνας της 5η ΤΑΞ/ΠΖ στην Κρήτη.
Παράλληλα, έχω εργαστεί σε θέσεις ευθύνης ως Σύμβουλος Επιχειρήσεων (Προγράμματα ΕΣΠΑ-Κρατικές Ενισχύσεις-Συστήματα διαδικασιών) και HR Manager, αλλά και ως Κοινωνικός Επιστήμονας και Σύμβουλος Καριέρας (στο πλαίσιο πρακτικής άσκησης προγραμμάτων επιμόρφωσης).
Τέλος, από το 2022 έως σήμερα είμαι Ακαδημαϊκός Υπότροφος στο Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛΜΕΠΑ, διδάσκοντας σε προπτυχιακό επίπεδο τα μαθήματα «Πρακτική Άσκηση-Εποπτεία ΙΙ» και «Πρακτική Άσκηση-Εποπτεία ΙΙΙ».
Στο πλαίσιο των παραπάνω έχουν βοηθηθεί άτομα, ομάδες και οικογένειες σε διάφορα ζητήματα που αντιμετώπιζαν.
Ταυτόχρονα, τα τελευταία χρόνια προσφέρω εθελοντικές υπηρεσίες mentoring και έχω υπάρξει μέλος σε διάφορες Επιτροπές και Μητρώα Επαγγελματιών Ενώσεων.

• Υποψήφιος Διδάκτωρ (PhDc), Σήμερα: Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο, Σχολές Επιστημών Υγείας, Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, Ηράκλειο Κρήτης, Ελλάδα (Γνωστικό αντικείμενο: Ψυχολογία).
• Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (MEd), 2025: Frederick University, Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών, Λευκωσία, Κύπρος.
• Πτυχίο Κοινωνικής Εργασίας (BSW), 2020: Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο, Σχολές Επιστημών Υγείας, Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, Ηράκλειο Κρήτης, Ελλάδα.
• Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Διεθνή Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ), 2017: Universita Degli Studi Guglielmo Marconi, Ρώμη.
• Πτυχίο Επιχειρηματικού Σχεδιασμού & Πληροφοριακών Συστημάτων (BBPIS), 2014: Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης, Σχολή Διοίκησης & Οικονομίας, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Άγιος Νικόλαος. Από το 2019 Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας, Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο.

• Ειδίκευση στην Ψυχοθεραπευτική μέθοδο του Ψυχοδράματος, Σήμερα: Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο Ηρακλείου «ΨΥΧΗ» (Διάρκεια: 4-5 έτη).
• Ειδίκευση στη Συμβουλευτική & τον Προσανατολισμό, 2023: Ανώτατη Σχολή ΠΑΙδαγωγικής & Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, Παράρτημα Ηρακλείου Κρήτης (Διάρκεια: Ετήσια).
• Παιδαγωγική & Διδακτική Επάρκεια, 2022: Ανώτατη Σχολή ΠΑΙδαγωγικής & Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, Παράρτημα Ηρακλείου Κρήτης (Διάρκεια: Ετήσια).
• Total Mindfulness Professional, 2022: ISON Psychometrica (Διάρκεια: 40 ώρες).
• Ειδίκευση στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων, 2022: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Διάρκεια: 200 ώρες).
• Ειδίκευση στην Κοινωνιολογία και Ψυχολογία της Υγείας, 2020: Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Διάρκεια: 600 ώρες).
• Diploma in Life Coaching, 2022: Center of Excellence.
• Continuing Professional Development Training «Educating for Peace», 2022: International Federation of Social Workers (IFSW) (Διάρκεια: 2 μήνες).
• Διαπολιτισμική Εκπαίδευση & Υποστήριξη Προσφύγων-Μεταναστών, 2023: EMPLOY-EDU (Διάρκεια: 400 ώρες).
• Αναπτυξιακές Διαταραχές-Αυτισμός & Ανάλυση Συμπεριφοράς, 2023: EMPLOY-EDU (Διάρκεια: 250 ώρες).
• Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση: Αρχές, Φιλοσοφία & Μεθοδολογία για ΣΔΕ, ΙΕΚ, ΚΕΚ, ΚΔΒΜ, 2022: EMPLOY-EDU (Διάρκεια: 400 ώρες).
• Ειδική Αγωγή, 2022: Πανεπιστήμιο Πατρών (Διάρκεια: 450 ώρες).
• Προπονητική Ζωής, 2022: Vellum Global International Services, ΕΛ.ΚΕ.ΔΙ.Μ. (Διάρκεια: 400 ώρες).
• Φιλοσοφική Συμβουλευτική (& Εφαρμογές) στο Coaching, Mentoring και το Personal Management, 2021: EMPLOY-EDU (Διάρκεια: 300 ώρες).
• Αναδυόμενες τεχνολογίες, 2021: Προγράμματα Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Διάρκεια: 440 ώρες).
• Ενταξιακή εκπαίδευση-Ειδική αγωγή & Παράλληλη στήριξη, 2021: EMPLOY-EDU (Διάρκεια: 400 ώρες).
κ.ο.κ.

• Meramveliotakis, I., Lyra, O. & Georgiadi, M. (xx). Social skills development program for Autism Adults based on psychodrama techniques. Mdpi journal-education science. (In Progress).
• Δασκαλάκη, Γ., Λαδιανού, Κ., Κουρτίδης, Ν. & Μεραμβελιωτάκης, Η. (χχ). Ολιστικές παρεμβάσεις στο σχολικό περιβάλλον: Ο κοινωνικός λειτουργός ως μέλος της διεπιστημονικής ομάδας. 1ο Διεθνές Παιδαγωγικό Συνέδριο Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ενότητα Πιερίας, τους Δήμους Κατερίνης, Δίου-Ολύμπου, Πύδνας-Κολινδρού και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (In Progress).
• Μεραμβελιωτάκης, Η. (χχ). Σύγχρονες παρεμβάσεις των Ε.Δ.Υ. του 6ου Σ.Δ.Ε.Υ./ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ρεθύμνου για τη βελτίωση του κλίματος στις σχολικές μονάδες αρμοδιότητας τους. 1ο Διεθνές Παιδαγωγικό Συνέδριο Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ενότητα Πιερίας, τους Δήμους Κατερίνης, Δίου-Ολύμπου, Πύδνας-Κολινδρού και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (In Progress).
• Κουρτίδης Ν., Λαδιανού Κ., Δασκαλάκη Γ. & Μεραμβελιωτάκης Η. (χχ). Διεπιστημονικότητα και σχολείο: Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στη διεπιστημονική ομάδα. 10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Κοινωνική και εκπαιδευτική προσαρμοστικότητα: Μετανάστευση, ένταξη, αειφορία και ψηφιακές τεχνολογίες» (In Progress).
• Μεραμβελιωτάκης, Η., Φουκάκη, ΕΙ.Μ., Λαδιανού, Κ. & Γεωργιάδη, Μ. (χχ). Η σημασία των παρεμβάσεων για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε άτομα με ΔΑΦ: Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση. 10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Κοινωνική και εκπαιδευτική προσαρμοστικότητα: Μετανάστευση, ένταξη, αειφορία και ψηφιακές τεχνολογίες» (In Progress).
• Λαδιανού, K., Κουρτίδης, N. & Μεραμβελιωτάκης, H. (xx). Διεπιστημονική συνεργασία και αξιολόγηση των μαθησιακών δυσκολιών. 2ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με τίτλο: «Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: οικογένεια-σχολείο-ενηλικίωση-κοινότητα» (In Progress).
• Βουμβουλάκη, E., Καραμολέγκου, A., Λυκοθανάση, A., Φαββατά, Θ. & Μεραμβελιωτάκης, Η. (χχ). Ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις στο πένθος: Μια κριτική ανασκόπηση. (In Progress).
• Meramveliotakis, I., Koukouli, S., Kalaitzaki, A., Rovithis, M., Stavropoulou, A. & Moudatsou, M. (xx). The role of Healthcare Professionals in legal representation: A literature review. (In Progress).
• Μεραμβελιωτάκης, Η. & Φουκάκη, Ει. Μ. (2023). H σημασία των διαπροσωπικών σχέσεων για την πρόληψη φαινομένων στην εργασία. Τόμος πρακτικών Α, 9ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Πολίτης, Εκπαίδευση και πολιτική συμμετοχή: Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης», σελ. 306-313 (ISBN: 978-618-5506-16-2).
• Φουκάκη, Ει.Μ. & Μεραμβελιωτάκης, Η. (2023). Παραδείγματα εφαρμογής διαγενεακών δράσεων: Οφέλη και προοπτικές. Τόμος πρακτικών B, 9ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Πολίτης, Εκπαίδευση και πολιτική συμμετοχή: Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης», σελ. 253-260 (ISBN: 978-618-5506-17-9).
• Δημοτάκη, Α. & Μεραμβελιωτάκης, Η. (2020). Εκφραστική επικοινωνία με το στόμα και.. το σώμα. Τόμος Πρακτικών Β, 6ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του ΙΑΚΕ με τίτλο: «Επικοινωνία, πληροφόρηση, ενημέρωση και εκπαίδευση στην ύστερη νεωτερικότητα», σελ. 707-714 (ISBN: 978-618-5506-03-2).
• Μεραμβελιωτάκης, Η., Κοροτζίδης, Χ., Συμεού, Β. & Καλαϊτζάκη, Α. (2020). Η επίδραση των διαπροσωπικών σχέσεων στην εργασιακή ευημερία και την ικανοποίηση από την εργασία των επαγγελματιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας από την εργασία τους. Τόμος Πρακτικών Β, 6ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του ΙΑΚΕ με τίτλο: «Επικοινωνία, πληροφόρηση, ενημέρωση και εκπαίδευση στην ύστερη νεωτερικότητα», σελ. 557-567 (ISBN: 978-618-5506-03-2).
• Meramveliotakis, I. & Kalaitzaki, A. (2019). Mobbing at the workplace and its relation to employees’ quality of working life and overall life: A qualitative study in Greece. Journal of Psychology and Psychotherapy, 2019, 46-52.
• Μεραμβελιωτάκης, Η. & Καρπουτζάκη, Ζ. (2019). Η έκφραση των συναισθημάτων μέσω της τέχνης: Ο χορός ως μέσο για την ανάπτυξη και την προαγωγή της ψυχικής υγείας. Τόμος Πρακτικών Β, 5ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Η διεπιστημονικότητα ως γνωστική, εκπαιδευτική και κοινωνική πρόκληση», σελ. 662-669 (ISBN: 978-618-84507-3-8).
• Καρπουτζάκη, Ζ., Μεραμβελιωτάκης, Η. & Δημοτάκη, Α. (2018). Κοινωνικές ανισότητες στην αγορά εργασίας για οροθετικά άτομα: Η Ελλάδα της οικονομικής κρίσης. Τόμος Πρακτικών Α, 4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε. με τίτλο: «Δημοκρατία, δικαιώματα και ανισότητες στην εποχή της κρίσης. Προκλήσεις στον χώρο της έρευνας και της εκπαίδευσης», σελ. 416-424 (ISBN: 978-618-83501-9-9).

Be the change that you wish to see in the world (Mahatma Gandhi)